Appels d'offres publiés
Page 2 / 3Monitoring of Secondary Education and IFM Institutions' Activities
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Education and IFM Institutions' Activities
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Education and IFM Institutions Activities
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Schools and IFM Activities
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Education and IFM Institutions Activities
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Schools and IFM Activities in Gao, Kidal, and Ménaka …
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Schools and IFM Activities in Gao, Kidal, and Ménaka …
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Education and IFM Institutions' Activities
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Education and IFM Institutions Activities
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Education and IFM Activities in Gao, Kidal, and Ménak…
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Schools and IFM Activities in Gao, Kidal, and Ménaka …
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Education and IFM Activities in Gao, Kidal, and Ménak…
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Monitoring of Secondary Schools and IFM Activities in Gao, Kidal, and Ménaka …
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les …
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les …
pour régularisation à ne pas publié SVP Ministère de l’Éducation Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un peuple – un but – une foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- SÉLECTION DE CONSULTANTS PAR LES EMPRUNTEURS DE LA BANQUE MONDIALE SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET Pays : Mali Origine : Ministère de l’Éducation Nationale Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Service de consultants : Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. Source de financement : TF B3129 Référence STEP : ML-MEN- 363001-CQS Le Gouvernement du Mali a reçu un financement de la Banque mondiale pour couvrir le coût du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’affecter une partie du produit à des services de consultant pour le Suivi des activités des établissements d’enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka. L’objectif général de cette mission est de vérifier si les services fournis par les CGS et les autres parties prenantes (Collectivités, services techniques déconcentrés, communautés) au bénéfice de l’école, de l’établissement,hors projet d’établissement, atteignent les bénéficiaires ciblés et sont judicieusement utilisés. De façon spécifique, la mission consistera à : • Vérifier et confirmer la réception par les bénéficiaires, des services fournis conformément aux critères convenus, notamment l’appartenance à une zone difficile d’accès du fait de l’insécurité ; • Évaluer le niveau d’atteinte des résultats immédiats attendus par chaque intervention concernée ; • Apprécier l’approche et la qualité des services fournis aux bénéficiaires ; • Collecter les suggestions d’amélioration formulées par les parties prenantes, pour les futures interventions ; • Suivre l’utilisation que les bénéficiaires font des services fournis ; • Apprécier le niveau de satisfaction des bénéficiaires ; • Formuler des recommandations pertinentes fondées sur des données factuelles en lien avec le CGS de l’école/établissement ainsi que les autres parties prenantes, susceptibles d’être traduites en plan opérationnel. Les services de consultant (« Services ») comprennent : Mission de l’assistance technique : Gestion des données par : La mise en place d’un mécanisme adapté de suivi et d’évaluation des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM prenant en compte la production d’outils appropriés pour la collecte et la gestion des données ; La production de ressources pour le développement professionnel des enseignants des zones difficiles d’accès du fait de l’insécurité ; La collecte et l’analyse des informations nécessaires au suivi des activités de formation des enseignants, d’enseignement-apprentissage, de résultats scolaires, d’orientation des filles vers les séries scientifiques, notamment ; Le recueil et la compilation des données dans la base de données dédiée à cet effet ; La mise à jour régulière de la base de données des activités des écoles fondamentales, des lycées et IFM. Rapportage par : Le suivi des activités ; La préparation et la soumission des rapports. Méthodologie : La mission d’assistance technique se déroulera suivant une stratégie déclinée en quatre (4) étapes, à savoir : L’élaboration et la validation des outils de suivi par les spécialistes ; Le prétest des outils de suivi/échantillonnage ; L’Administration des outils de suivi dans les zones ciblées ; La rédaction du rapport. La durée totale de la mission est de Trois Cent soixante-cinq (365) jours ouvrés. Le Direction des Finances et du Matériel invite dès à présent les Organisations Non Gouvernementales (ONG) admissibles (« Consultants ») à faire part de leur intérêt à fournir les Services. Les ONGs intéressées doivent fournir des informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et l’expérience pertinente pour exécuter les Services. Les critères de sélection d’une liste restreinte sont les suivants : Le soumissionnaire pour cette mission devra être une Organisation Non Gouvernementale (nationale de préférence), intervenant dans une ou plusieurs localités à accès difficile du fait de l’insécurité, desservies par une ou des structures de formation. L’ONG devra avoir au minimum cinq (5) années d'expérience dans la conduite des enquêtes, des évaluations, des suivis indépendants des projets/programmes et disposer d’une expérience/expertise avérée en manière de suivi à distance. L’ONG doit avoir en son sein un statisticien ayant une bonne connaissance des outils de collecte et d’analyse de données, des spécialistes en éducation, parfaitement imprégnés des réalités de l’enseignement fondamental, de l’enseignement secondaire général et de l’enseignement normal au Mali. La connaissance des réalités socio-culturelles et économiques du milieu d’implantation de l’école ou de l’établissement est un atout. Les spécialistes en éducation devront justifier des compétences ci-après : • Formation : Spécialiste en sciences de l'éducation ou en ingénierie de formation (niveau BAC+4 minimum). • Expérience générale : Connaissance confirmée des systèmes éducatifs de l'Afrique sub-saharienne en général, et en particulier de celui du Mali ; Connaissance des dispositifs de formation à distance ou hybride. • Expériences spécifiques : Justifier d'au moins cinq ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation (Enseignement, recherche, formation, planification, suivi-évaluation, etc.), Justifier d'une solide expérience dans le domaine de l'évaluation des systèmes éducatifs, d'analyse ou d'élaboration de stratégies de formation continue des personnels éducatifs, Justifier d'une solide connaissance de la problématique de la formation continue des enseignants. A ce titre, l’ONG devra présenter une brève description des prestations similaires et fournir les pièces à conviction (Attestation de service fait ou bonne fin d’exécution, copie des pages de garde et pages de signature de contrats). Lesdits documents doivent être certifiés conformes à l’original. L’attention des ONGs est attirée sur la Section III, paragraphes, 3.14, 3.16 et 3.17 du « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs de FPI » de la Banque mondiale, juillet 2016 révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale « Règlement de Passation des Marchés », qui énonce la politique de la Banque mondiale en matière de conflits d’intérêts. Les termes de référence (TDR) détaillés de la mission peuvent être obtenus aux adresses ci-dessous : [email protected]. Les ONGs peuvent s’associer à d’autres firmes pour améliorer leurs qualifications, mais ils doivent indiquer clairement si l’association prend la forme d’un groupement et/ou d’une sous-traitance. Dans le cas d’un groupement, tous les membres du groupement seront solidairement responsables de l’ensemble du contrat, s’ils sont sélectionnés. Une ONG sera sélectionnée conformément à la « Sélection fondée sur les Qualifications du Consultant (SQC) » définie dans la Section 7.11 du Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale. Les ONGs intéressées peuvent obtenir des informations complémentaires pendant les jours ouvrables à l'adresse ci-dessous de 08 heures à 16 heures TU. Les manifestations d’intérêt doivent être fournies par écrit à l’adresse ci-dessous à la Direction des Finances et du Matériel, Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, Tél : 20 29 59 80, Fax : 20 29 59 81, ou envoyées par email à Email : [email protected], au plus tard le 13 décembre 2023 sous la mention: « Recrutement d’ONG pour le Suivi des activités des établissements d'enseignement secondaire général et les IFM dans les régions de Gao, Kidal et Ménaka ». Bamako, le 27 novembre 2023 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre national
Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions …
Ministère de l’Education Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un Peuple – Un But – Une Foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Avis d’Appel d’offres (Procédure à enveloppe unique) Pays : Mali Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA) Numéro du Don : IDA D7730 Intitulé du Marché: Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bougouni et Koulikoro. Référence STEP: ML-MEN-362924-GO-RFB Référence SIGMAP : DAO n°0032/F_2025 Le Gouvernement du Mali a reçu un crédit de la Banque mondiale pour financer le Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’utiliser une partie de ce crédit pour effectuer des paiements au titre des Marchés relatifs à l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bougouni et Koulikoro dans le cadre du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Un soumissionnaire peut présenter une offre pour un ou plusieurs lots, comme précisé dans le Document d’Appel d’Offres. Un Soumissionnaire désirant offrir un rabais dans le cas où plusieurs marchés lui seraient attribués, sera autorisé à le faire, mais il devrait indiquer ces rabais dans le Formulaire d’Offre. Le Ministère de l’Education nationale sollicite des offres fermées de la part de soumissionnaires éligibles et répondant aux qualifications requises pour l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bougouni et Koulikoro en quatre (04) lots : • Lot n°01 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Bougouni, Garalo, Kolondiéba et Koumantou) dans la région de Bougouni ; • Lot n°02 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2(CAP de Yanfolila) dans la région de Bougouni ; • Lot n°03 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Baguineda, Kalabancoro, Ouelessebougou et Ouenzindougou) dans la région de Koulikoro ; • Lot n°04 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Sirakoro, Kangaba, Kati, Kolokani, Nonsombougpu, Sangarebougou et Koulikoro) dans la région de Koulikoro. La procédure sera conduite par mise en concurrence nationale en recourant à un Appel d’Offres (AO) telle que définie dans le « Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale (« le Règlement de passation des marchés »), et ouverte à tous les soumissionnaires de pays éligibles tels que définis dans les Règles de passation des marchés. Les Soumissionnaires intéressés et éligibles peuvent obtenir des informations auprès de la Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale, Monsieur Aliou MAÏGA, Spécialiste en Passation des Marchés du MIQRA email : [email protected] et prendre connaissance des documents d’Appel d’offres à Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, 2ème étage, du lundi au vendredi pendant les heures de service (de 08 heures à 16 heures). Le Dossier d’Appel d’Offres en Français peut être acheté par tout Soumissionnaire intéressé en formulant une demande écrite à l’adresse ci-dessous contre un paiement non remboursable de cent mille (100 000) francs CFA par virement bancaire sur le compte n°ML102 01001 60250203002 81 ouvert à la Banque Malienne de Solidarité (BMS) SA. Le dossier d’appel d’offres sera adressé par voie électronique ou remis sur place en papier. Les offres devront être remises à l’adresse ci-dessous au plus tard le 02/01/2025 à 09 heures 45 minutes (heure de Bamako). La soumission des offres par voie électronique ne sera pas autorisée. Les offres remises en retard ne seront pas acceptées. Les offres seront ouvertes en présence des représentants des soumissionnaires et des personnes présentes à l’adresse suivante : salle de réunion de la Direction des Finances et du Matériel au rez de chaussée, Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant le 02/01/2025 à 10 heures. Les offres doivent être accompagnées d’une Garantie de l’offre, pour un montant de : • Lot 1 : Un million cinq cent mille (1 500 000) francs CFA • Lot 2 : Un million (1 000 000) francs CFA • Lot 3 : Un million trois cents mille (1 300 000) francs CFA • Lot 4 : Un million sept cent mille (1 700 000) francs CFA ou en toute monnaie librement convertible. L’adresse à laquelle il est fait référence ci-dessus est : Nom de l’Agence d’exécution : Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale Nom du bureau : Direction des Finances et du Matériel Adresse du bureau : Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant, Bamako (Mali) Téléphone : (00223) 20 29 59 80, Télécopie : (00223) 20 29 59 81, Adresse électronique : [email protected], Bamako Bamako, 29 Novembre 2024 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre National
Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions …
Ministère de l’Education Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un Peuple – Un But – Une Foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Avis d’Appel d’offres (Procédure à enveloppe unique) Pays : Mali Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA) Numéro du Don : IDA D7730 Intitulé du Marché: Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bandiagara, Douentza et Mopti. Référence STEP: ML-MEN-362930-GO-RFB Référence SIGMAP : DAO n°0034/F_2025 Le Gouvernement du Mali a reçu un crédit de la Banque mondiale pour financer le Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’utiliser une partie de ce crédit pour effectuer des paiements au titre des Marchés relatifs à l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bandiagara, Douentza et Mopti dans le cadre du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Un soumissionnaire peut présenter une offre pour un ou plusieurs lots, comme précisé dans le Document d’Appel d’Offres. Un Soumissionnaire désirant offrir un rabais dans le cas où plusieurs marchés lui seraient attribués, sera autorisé à le faire, mais il devrait indiquer ces rabais dans le Formulaire d’Offre. Le Ministère de l’Education nationale sollicite des offres fermées de la part de soumissionnaires éligibles et répondant aux qualifications requises pour l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bandiagara, Douentza et Mopti en deux (02) lots : • Lot n°01 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Bandiagara, Bankass, Sokoura, Dioungani, Koro, Madougou) dans la région de Bandiagara ; • Lot n°02 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Douentza, Konna, Mopti, Sofara, Tenenkou, Youwarou) dans les régions de Bandiagara, Douentza et de Mopti. La procédure sera conduite par mise en concurrence nationale en recourant à un Appel d’Offres (AO) telle que définie dans le « Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale (« le Règlement de passation des marchés »), et ouverte à tous les soumissionnaires de pays éligibles tels que définis dans les Règles de passation des marchés. Les Soumissionnaires intéressés et éligibles peuvent obtenir des informations auprès de la Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale, Monsieur Aliou MAÏGA, Spécialiste en Passation des Marchés du MIQRA email : [email protected] et prendre connaissance des documents d’Appel d’offres à Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, 2ème étage, du lundi au vendredi pendant les heures de service (de 08 heures à 16 heures). Le Dossier d’Appel d’Offres en Français peut être acheté par tout Soumissionnaire intéressé en formulant une demande écrite à l’adresse ci-dessous contre un paiement non remboursable de cent mille (100 000) francs CFA par virement bancaire sur le compte n°ML102 01001 60250203002 81 ouvert à la Banque Malienne de Solidarité (BMS) SA. Le dossier d’appel d’offres sera adressé par voie électronique ou remis sur place en papier. Les offres devront être remises à l’adresse ci-dessous au plus tard le 03/01/2025 à 09 heures 45 minutes (heure de Bamako). La soumission des offres par voie électronique ne sera pas autorisée. Les offres remises en retard ne seront pas acceptées. Les offres seront ouvertes en présence des représentants des soumissionnaires et des personnes présentes à l’adresse suivante : salle de réunion de la Direction des Finances et du Matériel au rez de chaussée, Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant le 03/01/2025 à 10 heures. Les offres doivent être accompagnées d’une Garantie de l’offre, pour un montant de : • Lot 1 : Un million cinq cent mille (1 500 000) francs CFA • Lot 2 : Deux millions (2 000 000) francs CFA ou en toute monnaie librement convertible. L’adresse à laquelle il est fait référence ci-dessus est : Nom de l’Agence d’exécution : Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale Nom du bureau : Direction des Finances et du Matériel Adresse du bureau : Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant, Bamako (Mali) Téléphone : (00223) 20 29 59 80, Télécopie : (00223) 20 29 59 81, Adresse électronique : [email protected], Bamako Bamako, 29 novembre 2024 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre National
Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions …
Ministère de l’Education Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un Peuple – Un But – Une Foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Avis d’Appel d’offres (Procédure à enveloppe unique) Pays : Mali Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA) Numéro du Don : IDA D7730 Intitulé du Marché: Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Koutiala et Sikasso. Référence STEP: ML-MEN-362927-GO-RFB Référence SIGMAP : DAO n°0033/F_2025 Le Gouvernement du Mali a reçu un crédit de la Banque mondiale pour financer le Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’utiliser une partie de ce crédit pour effectuer des paiements au titre des Marchés relatifs à l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Koutiala et Sikasso dans le cadre du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Un soumissionnaire peut présenter une offre pour un ou plusieurs lots, comme précisé dans le Document d’Appel d’Offres. Un Soumissionnaire désirant offrir un rabais dans le cas où plusieurs marchés lui seraient attribués, sera autorisé à le faire, mais il devrait indiquer ces rabais dans le Formulaire d’Offre.Le Ministère de l’Education nationale sollicite des offres fermées de la part de soumissionnaires éligibles et répondant aux qualifications requise Le Ministère de l’Education nationale sollicite des offres fermées de la part de soumissionnaires éligibles et répondant aux qualifications requises pour l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Koutiala et Sikasso en deux (02) lots : • Lot n°01 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Kouri, Koutiala, Yorosso, Zangasso) dans la région de Koutiala ; • Lot n°02 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Fourou, Niéna, N'Kourala, Sikasso) dans la région de Sikasso. La procédure sera conduite par mise en concurrence nationale en recourant à un Appel d’Offres (AO) telle que définie dans le « Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale (« le Règlement de passation des marchés »), et ouverte à tous les soumissionnaires de pays éligibles tels que définis dans les Règles de passation des marchés. Les Soumissionnaires intéressés et éligibles peuvent obtenir des informations auprès de la Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale, Monsieur Aliou MAÏGA, Spécialiste en Passation des Marchés du MIQRA email : [email protected]; [email protected] et prendre connaissance des documents d’Appel d’offres à Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, 2ème étage, du lundi au vendredi pendant les heures de service (de 08 heures à 16 heures). Le Dossier d’Appel d’Offres en Français peut être acheté par tout Soumissionnaire intéressé en formulant une demande écrite à l’adresse ci-dessous contre un paiement non remboursable de cent mille (100 000) francs CFA par virement bancaire sur le compte n°ML102 01001 60250203002 81 ouvert à la Banque Malienne de Solidarité (BMS) SA. Le dossier d’appel d’offres sera adressé par voie électronique ou remis sur place en papier. Les offres devront être remises à l’adresse ci-dessous au plus tard le 03/01/2025 à 09 heures 45 minutes (heure de Bamako). La soumission des offres par voie électronique ne sera pas autorisée. Les offres remises en retard ne seront pas acceptées. Les offres seront ouvertes en présence des représentants des soumissionnaires et des personnes présentes à l’adresse suivante : salle de réunion de la Direction des Finances et du Matériel au rez de chaussée, Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant le 03/01/2025 à 10 heures. Les offres doivent être accompagnées d’une Garantie de l’offre, pour un montant de : • Lot 1 : Un million cinq cent mille (1 500 000) francs CFA • Lot 2 : Un million cinq cent mille (1 500 000) francs CFA ou en toute monnaie librement convertible. L’adresse à laquelle il est fait référence ci-dessus est : Nom de l’Agence d’exécution : Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale Nom du bureau : Direction des Finances et du Matériel Adresse du bureau : Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant, Bamako (Mali) Téléphone : (00223) 20 29 59 80, Télécopie : (00223) 20 29 59 81, Adresse électronique : [email protected], Bamako Bamako, 29 Novembre 2024 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre National
Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions …
Ministère de l’Education Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un Peuple – Un But – Une Foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Avis d’Appel d’offres (Procédure à enveloppe unique) Pays : Mali Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA) Numéro du Don : IDA D7730 Intitulé du Marché: Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bandiagara, Douentza et Mopti. Référence STEP: ML-MEN-362930-GO-RFB Référence SIGMAP : DAO n°0034/F_2025 Le Gouvernement du Mali a reçu un crédit de la Banque mondiale pour financer le Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’utiliser une partie de ce crédit pour effectuer des paiements au titre des Marchés relatifs à l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bandiagara, Douentza et Mopti dans le cadre du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Un soumissionnaire peut présenter une offre pour un ou plusieurs lots, comme précisé dans le Document d’Appel d’Offres. Un Soumissionnaire désirant offrir un rabais dans le cas où plusieurs marchés lui seraient attribués, sera autorisé à le faire, mais il devrait indiquer ces rabais dans le Formulaire d’Offre. Le Ministère de l’Education nationale sollicite des offres fermées de la part de soumissionnaires éligibles et répondant aux qualifications requises pour l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bandiagara, Douentza et Mopti en deux (02) lots : • Lot n°01 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Bandiagara, Bankass, Sokoura, Dioungani, Koro, Madougou) dans la région de Bandiagara ; • Lot n°02 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Douentza, Konna, Mopti, Sofara, Tenenkou, Youwarou) dans les régions de Bandiagara, Douentza et de Mopti. La procédure sera conduite par mise en concurrence nationale en recourant à un Appel d’Offres (AO) telle que définie dans le « Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale (« le Règlement de passation des marchés »), et ouverte à tous les soumissionnaires de pays éligibles tels que définis dans les Règles de passation des marchés. Les Soumissionnaires intéressés et éligibles peuvent obtenir des informations auprès de la Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale, Monsieur Aliou MAÏGA, Spécialiste en Passation des Marchés du MIQRA email : [email protected] et prendre connaissance des documents d’Appel d’offres à Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, 2ème étage, du lundi au vendredi pendant les heures de service (de 08 heures à 16 heures). Le Dossier d’Appel d’Offres en Français peut être acheté par tout Soumissionnaire intéressé en formulant une demande écrite à l’adresse ci-dessous contre un paiement non remboursable de cent mille (100 000) francs CFA par virement bancaire sur le compte n°ML102 01001 60250203002 81 ouvert à la Banque Malienne de Solidarité (BMS) SA. Le dossier d’appel d’offres sera adressé par voie électronique ou remis sur place en papier. Les offres devront être remises à l’adresse ci-dessous au plus tard le 03/01/2025 à 09 heures 45 minutes (heure de Bamako). La soumission des offres par voie électronique ne sera pas autorisée. Les offres remises en retard ne seront pas acceptées. Les offres seront ouvertes en présence des représentants des soumissionnaires et des personnes présentes à l’adresse suivante : salle de réunion de la Direction des Finances et du Matériel au rez de chaussée, Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant le 03/01/2025 à 10 heures. Les offres doivent être accompagnées d’une Garantie de l’offre, pour un montant de : • Lot 1 : Un million cinq cent mille (1 500 000) francs CFA • Lot 2 : Deux millions (2 000 000) francs CFA ou en toute monnaie librement convertible. L’adresse à laquelle il est fait référence ci-dessus est : Nom de l’Agence d’exécution : Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale Nom du bureau : Direction des Finances et du Matériel Adresse du bureau : Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant, Bamako (Mali) Téléphone : (00223) 20 29 59 80, Télécopie : (00223) 20 29 59 81, Adresse électronique : [email protected], Bamako Bamako, 29 novembre 2024 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre National
Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions …
Ministère de l’Education Nationale République du Mali -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Un Peuple – Un But – Une Foi -=-=-=-=-=-=-=--=-=- Avis d’Appel d’offres (Procédure à enveloppe unique) Pays : Mali Nom du Projet : Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA) Numéro du Don : IDA D7730 Intitulé du Marché: Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bougouni et Koulikoro. Référence STEP: ML-MEN-362924-GO-RFB Référence SIGMAP : DAO n°0032/F_2025 Le Gouvernement du Mali a reçu un crédit de la Banque mondiale pour financer le Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA), et a l’intention d’utiliser une partie de ce crédit pour effectuer des paiements au titre des Marchés relatifs à l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bougouni et Koulikoro dans le cadre du Projet d’Amélioration de la Qualité et des Résultats de l’Education Pour Tous au Mali (MIQRA). Un soumissionnaire peut présenter une offre pour un ou plusieurs lots, comme précisé dans le Document d’Appel d’Offres. Un Soumissionnaire désirant offrir un rabais dans le cas où plusieurs marchés lui seraient attribués, sera autorisé à le faire, mais il devrait indiquer ces rabais dans le Formulaire d’Offre. Le Ministère de l’Education nationale sollicite des offres fermées de la part de soumissionnaires éligibles et répondant aux qualifications requises pour l’Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 dans les régions de Bougouni et Koulikoro en quatre (04) lots : • Lot n°01 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Bougouni, Garalo, Kolondiéba et Koumantou) dans la région de Bougouni ; • Lot n°02 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2(CAP de Yanfolila) dans la région de Bougouni ; • Lot n°03 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Baguineda, Kalabancoro, Ouelessebougou et Ouenzindougou) dans la région de Koulikoro ; • Lot n°04 : Acquisition de mobiliers pour les kits écoles au fondamental 2 (CAP de Sirakoro, Kangaba, Kati, Kolokani, Nonsombougpu, Sangarebougou et Koulikoro) dans la région de Koulikoro. La procédure sera conduite par mise en concurrence nationale en recourant à un Appel d’Offres (AO) telle que définie dans le « Règlement applicable aux Emprunteurs – Passation des Marchés dans le cadre de Financement de Projets d’Investissement Règlement de passation des marchés pour les emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissement (FPI) de juillet 2016, révisé novembre 2017, juillet 2018, novembre 2020 et juin 2021 de la Banque Mondiale (« le Règlement de passation des marchés »), et ouverte à tous les soumissionnaires de pays éligibles tels que définis dans les Règles de passation des marchés. Les Soumissionnaires intéressés et éligibles peuvent obtenir des informations auprès de la Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale, Monsieur Aliou MAÏGA, Spécialiste en Passation des Marchés du MIQRA email : [email protected] et prendre connaissance des documents d’Appel d’offres à Hamdallaye ACI 2000, en face de l’ex Flamboyant, 2ème étage, du lundi au vendredi pendant les heures de service (de 08 heures à 16 heures). Le Dossier d’Appel d’Offres en Français peut être acheté par tout Soumissionnaire intéressé en formulant une demande écrite à l’adresse ci-dessous contre un paiement non remboursable de cent mille (100 000) francs CFA par virement bancaire sur le compte n°ML102 01001 60250203002 81 ouvert à la Banque Malienne de Solidarité (BMS) SA. Le dossier d’appel d’offres sera adressé par voie électronique ou remis sur place en papier. Les offres devront être remises à l’adresse ci-dessous au plus tard le 02/01/2025 à 09 heures 45 minutes (heure de Bamako). La soumission des offres par voie électronique ne sera pas autorisée. Les offres remises en retard ne seront pas acceptées. Les offres seront ouvertes en présence des représentants des soumissionnaires et des personnes présentes à l’adresse suivante : salle de réunion de la Direction des Finances et du Matériel au rez de chaussée, Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant le 02/01/2025 à 10 heures. Les offres doivent être accompagnées d’une Garantie de l’offre, pour un montant de : • Lot 1 : Un million cinq cent mille (1 500 000) francs CFA • Lot 2 : Un million (1 000 000) francs CFA • Lot 3 : Un million trois cents mille (1 300 000) francs CFA • Lot 4 : Un million sept cent mille (1 700 000) francs CFA ou en toute monnaie librement convertible. L’adresse à laquelle il est fait référence ci-dessus est : Nom de l’Agence d’exécution : Direction des Finances et du Matériel du Ministère de l’Education Nationale Nom du bureau : Direction des Finances et du Matériel Adresse du bureau : Hamdallaye ACI 2000 en face de l’ex flamboyant, Bamako (Mali) Téléphone : (00223) 20 29 59 80, Télécopie : (00223) 20 29 59 81, Adresse électronique : [email protected], Bamako Bamako, 29 Novembre 2024 P/Le Ministre, P.O Le Secrétaire Général, Issoufi DICKO Chevalier de l’Ordre National