Ministry of National Education- Chad Improving Learning Outcomes Project

Recrutement d'un consultant, spécialiste en audiovisuel pour les activités éduca…

| REPUBLIQUE DU TCHAD *********** MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE, ET DE LA PROMOTION CIVIQUE **************** SECRETARIAT D’ETAT A L’EDUCATION NATIONALE ET A LA PROMOTION CIVIQUE ********** SECRETARIAT GENERAL ********** DIRECTION GENERALE DE LA PLANIFICATION, DES RESSOURCES MATERIELLES ET FINANCIERES ********** DIRECTION DES PROJETS EDUCATION ********** PROJET D’AMELIORATION DES RESULTATS D’APPRENTISSAGE DE L’EDUCATION DE BASE ********** SERVICE DE PASSATION DES MARCHES | UNITE -TRAVAIL – PROGRES ********* وحـدة – عمـل – تقـدم | جمهوريــــة تشــــاد ********* وزارة التربية الوطنية وترقية المواطنة ******** أمانة الدولة في التربية الوطنية وترقية المواطنة ******** الأمـــانة الـعـامـــــة ******** الإدارة العامة للتخطيط والموارد ******** إدارة المشاريع التربوية AVIS A MANIFESTATIONS D’INTERET N°001/2026 SELECTION DE CONSULTANTS NOM DU PAYS : TCHAD NOM DU PROJET : PROJET D’AMELIORATION DES RESULTATS D’APPRENTISSAGE DE L’EDUCATION DE BASE (PARAEB) Recrutement d’un(e) Consultant(e) international (e) spécialiste en audiovisuel. N° de Don : E-180 / P175803 No. de référence (selon le Plan de Passation des marchés) : TD-CILOP-531603-CS-CQS Le Gouvernement de la République du Tchad a reçu un Don de l’Association Internationale de Développement (IDA), et a l’intention d’utiliser une partie du montant de ce Don pour effectuer les paiements au titre du contrat suivant : Recrutement d’un(e) Consultant(e) international (e) spécialiste en audiovisuel. Les services comprennent (i) la participation à la mise en place de la plate-forme de suivi du développement professionnel continu des enseignants, (ii) l’appui à la conception et la production des capsules audio-visuelles et, (iii) la conception d’un dispositif flexible d’accompagnement et de formation (didacticiel d’autoformation) des enseignants utilisable sous divers supports (Clés USB Téléphones Mobiles, Tablettes Tactiles) sur la base des ressources pédagogiques produites par la partie nationale avec l’appui des consultantes, en collaboration avec l’Expert en formation du PARAEB. Pour ce faire, il appuiera l’exploitation des contenus de formation et la mise en place de la formation à distance, dans le respect des spécificités du public auquel le didacticiel est destiné. • Objectifs de la consultation L’objectif général de la consultation est de participer à la mise en place de la plate-forme de suivi du développement professionnel continu des enseignants et accompagner la conception et la production des capsules audio-visuelles en synergie avec les équipes DPC, littératie et numératie. De manière spécifique, les tâches attendues du consultant sont : • Soutenir le développement d’une plate-forme de suivi du DPC ; • Apporter une expertise technique à la production de capsules audiovisuelles et de supports pédagogiques numériques(enregistrement, montage, numérisation), des documents de DPC, des déchiffrables et des décodables de CP 1 au CE1, ainsi que ceux de l’Enseignement au Bon niveau (Programme d’Appui à la Réussite Scolaire de la SC2.2). • Collaborer avec la radio scolaire pour la diffusion et la valorisation des ressources produites ; • Elaborer un guide d’utilisation de la plate -forme du DPC ; • Adapter et reproduire le didacticiel d’autoformation; • Organiser et animer une formation des formateurs des enseignants/enseignants destinée à les initier et à les familiariser à l’utilisation « autonome » des ressources du didacticiel dans une modalité d’autoformation. • Résultats attendus Au terme de sa mission, le consultant sera tenu de livrer des ressources numériques permettant l’autoformation des enseignants de tous les niveaux sous divers supports (Téléphones Mobiles Android, Tablettes Tactiles) sur la base des gaps de formations identifiés. Les résultats attendus sont : • Une Plate-forme de suivi du développement professionnel continu des enseignants opérationnelle ; • Un ensemble de capsules audiovisuelles d’autoformation finalisées et accessibles sur différents supports (Android, tablettes).; • Un Didacticiel d’autoformation adapté et reproduit ; • Des rapports de tests utilisateurs et d’ajustements réalisés ; • Un guide d’utilisation de la plate-forme du DPC disponible ; • Une session de formation des formateurs des enseignants/enseignants destinée à les initier et à les familiariser à l’utilisation « autonome » des ressources de la plate-forme organisée. Les termes de référence (TdR) de la mission pourront être obtenus à l’adresse ci-dessous mentionnée. L’Unité de Coordination et de Gestion du Projet invite les candidats admissibles à manifester leur intérêt à fournir les services décrits ci-dessus. Les Consultants intéressés doivent fournir les informations démontrant qu’ils possèdent les qualifications requises et une expérience pertinente pour l’exécution des Services (qualifications, références concernant l’exécution de contrats analogues, expérience dans des conditions semblables, etc.). • Profil du consultant Le consultant requis doit avoir un diplôme de niveau Bac +5 en informatique ainsi que des certifications attestant de compétences dans, (i) l’usage des outils numériques (production et diffusion de contenus), (ii) la conception, le pilotage et le déploiement de dispositifs de formation hybrides (blended-learning), (iii) le développement de sites web et des plateformes mobiles (HTML / CSS, JavaScript, Frameworks JS, Systèmes de gestion de contenu (CMS, Responsive Design…). Les certifications minimales requises devront être justifiées. Le consultant requis doit par ailleurs justifier des compétences illustrées ci-après : • Compétences techniques • Développement mobile multiplateforme : Maîtrise de frameworks (Flutter, React Native ou Kotlin/Swift natif) • Développement Web full-stack : Expertise en HTML/CSS, JavaScript, frameworks (Angular, Vue.js, Node.js, Django ou Laravel). • Gestion des bases de données : PostgreSQL, MySQL, Firebase. • Intégration d’API RESTful et synchronisation des données (mode offline/online). • Sécurité des applications : Chiffrement, authentification (OAuth2, JWT), conformité RGPD. • Responsive design et optimisation mobile (UX/UI). • Compétences pédagogiques et fonctionnelles • Compréhension des enjeux de l’apprentissage à distance et des besoins des apprenants/formateurs. • Capacité à intégrer des modules pédagogiques interactifs : messagerie, forums, tableaux de bord, suivi de progression. • Expérience avérée en matière de conception et développement de contenus de formation ou d’enseignement multimédia et multimodales. • Expérience dans la conception de parcours utilisateurs adaptés à des contextes à faible connectivité. c) Compétences en gestion de projet • Capacité à structurer un plan de développement avec jalons, livrables et indicateurs de performance. • Maîtrise des outils de gestion agile (Jira, Trello, GitLab, etc.). • Capacité à rédiger des documentations techniques et utilisateurs, claire et structurée. • Expérience en transfert de compétences et formation des équipes. • Le CV devra comporter, pour chaque expérience, l’ensemble des références permettant de vérifier l’exactitude des informations. • Durée de la prestation La durée de la prestation de développement de l’application mobile associée à une plateforme Web de formation à distance et en ligne, toutes activités confondues est de six (6) mois, Il est porté à l’attention des Consultants que les dispositions des paragraphes 3.14 ; 3.16 et 3.17 de la Section III du « Règlement de Passation des Marchés de la Banque mondiale pour les Emprunteurs sollicitant le Financement de Projets d’Investissement – 4ème édition de novembre 2020 » relatives aux règles de la Banque mondiale en matière de conflit d’intérêts s’appliquent. Un Consultant sera sélectionné selon la méthode « Sélection de Consultants Individuels » telle que décrite dans le « Règlement ». Les Consultants intéressés peuvent obtenir des informations supplémentaires tous les jours ouvrables à l’adresse ci-dessous et aux heures suivantes : Du lundi au jeudi de 8 h 00 à 15 h 00 et le vendredi de 08 heures à 11 h 00. Les manifestations d’intérêt écrites doivent être déposées à l’adresse ci-dessous en personne, par courrier, ou par courrier électronique au plus tard le 05 mars 2026 à 15h 00 (heure locale). Projet d’Amélioration des Résultats d’Apprentissage de l’Education de Base (PARAEB) Coordination du Projet sise à la Direction des projets Education derrière le Building de Moursal à N’Djamena. Tél : +235 66 33 84 02/ 66 28 31 58/ 62 82 32 05 E-mail : [email protected] avec copies à : [email protected] et [email protected] Fait à N'Djamena le, 18 février 2026 Le Coordonnateur PI du PARAEB (é) VAIBRA NICOLAS