Mid-term Curriculum Evaluation — Ministry of National Education and Vocational Training (Djibouti)

Le Gouvernement de Djibouti à travers le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFOP) a reçu un don pour financer le projet intitulé « Projet d’Élargissement des Opportunités d’Apprentissage (PRODA-FA) » et a l’intention d’utiliser une partie du montant de ce don pour effectuer les paiements au titre du contrat de service pour le recrutement d’un Consultant International/National pour mener une évaluation de la qualité, la méthodologie, la correspondance aux objectifs des curriculum révisés.

Les consultants individuels spécialisés dans ce domaine et intéressés par cet avis, sont invités à retirer les Termes de Référence (TdRs) à l’adresse internet n°1 mentionnée ci-dessous.

Il est porté à l’attention des Consultants que les dispositions du paragraphe 3.14 à 3.17 des « Règlements de Passation de Marchés applicables aux Emprunteurs sollicitant le financement de projets d’investissements (FPI)» révisé en février 2025, relatives aux règles de la Banque Mondiale en matière de conflit d’intérêts sont applicables.

Un Consultant sera sélectionné selon la méthode de « Consultant Individuel » telle que décrite dans les règlements de passation de marchés de la Banque Mondiale, Version février 2025, notamment la Section VII. Sélections des Consultants Individuels.

Le candidat doit remplir les conditions suivantes :

Qualifications et expériences requises

Le/a Consultant(e) devra être un spécialiste dans le domaine des Sciences de l’Education ou connexe. Il devra avoir des qualifications et/ou des expériences dans les domaines suivants :

Diplôme:

• Un doctorat ou une maîtrise (Master) dans un domaine pertinent, tel que :

• Éducation (Sciences de l’éducation, pédagogie).

• Curriculum et instruction.

• Évaluation des programmes éducatifs.

• Au moins 7 à 10 ans d’expérience expérience reconnue dans les évaluations du curriculum et des ressources éducatives ;

• Connaissance approfondie des méthodologies d’enseignement et de l’évaluation des résultats d’apprentissage.

• Connaissance approfondie des méthodologies d’enseignement et de l’évaluation des résultats d’apprentissage.

• Expérience dans le développement et la mise en œuvre de stratégies pédagogiques dans des environnements éducatifs divers

• Une expérience reconnue dans les évaluations du curriculum et des ressources éducatives ;

• de la préparation d’outils d’évaluation et de conduite d’enquête ;

• des systèmes éducatifs en Afrique;

• de l’approche par les compétences ;

• de la conception et l’élaboration de manuels scolaires ;

• une parfaite maîtrise des logiciels de type tableur Excel et Word

• une solide expérience du travail en équipe ;

• la maîtrise parfaite du français ;

En plus, il devra avoir conduit ou participé à au moins une mission similaire.

La connaissance de l’arabe et de l’anglais sera un atout.

• Maîtrise des outils d’analyse qualitative (par exemple, NVivo) et quantitative (par exemple, SPSS, R, ou Stata) pour analyser les données recueillies dans le cadre de l’évaluation

• Expérience dans la réalisation d’enquêtes, d’entretiens semi-directifs, et de groupes de discussion

Le/a consultant/e sera appuyé par un consultant national qui sera recruté par le MENFOP.

Les Consultants intéressés peuvent obtenir des informations supplémentaires à l’adresse n°2, ci-dessous et aux heures suivantes : du dimanche au jeudi, de 8h00 à 17h00 (GMT+3).

Les manifestations d’intérêt écrites des consultants accompagnées de leurs Curriculum Vitae (CV) et des pièces justificatives en matière de diplômes et preuves de leurs expériences doivent être déposées à l’adresse n°2 ci-dessous au plus tard le Mardi 26 août 2025 à 17h00.

• Adresse internet pour retrait des TdRs : www.education.gov.dj > Ministère > Appel d’offres.

• Adresse de dépôt des candidatures : Secrétariat du Service de Gestion des Projets (SGP), Boulevard de la République, B.P. 2043 Djibouti, Tél : +253 21 351420 ; Fax : +253 21 250430 ;

E-mail : [email protected].