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ocds-bidanga-KM-OP00413586

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Recruitment of Audit Firm — Ministry of National Education, Teaching, Scientific Research, Training and Professional Integration, Union of the Comoros

Titre original : Recrutement de cabinet d’Audit PPA

Deadline

January 5, 2026

Closed
Published on December 4, 2025 at 12:00 AMModified on June 12, 2026 at 01:25 PM

Key information

Type
Éducation
Deadline
January 5, 2026 at 12:00 AMClosed
Estimated Value
Not disclosed
Language of Notice
English

Description

UNION DES COMORES

Unité – Solidarité - Développement

_______****______

Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement, de la Recherche Scientifique, de la Formation et de l’Insertion Professionnelle

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|

جمهورية القمر المتحد ة

وحدة- تضا من- تنمية

_______****______

وزارة التربية الوطنية

و التعليم و البحث العلمي

و التدريب والتكامل المهني

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SOLLICITATION DE MANIFESTATIONS D’INTERET

PROJET DE RENFORCEMENT DE L’ÉDUCATION POUR AMÉLIORER LES RÉSULTATS EN MATIÈRE DE CAPITAL HUMAIN (PREMCH )

Financement Projet N° P507220

Don N°E4100-KM

Date de l’Avis : 04 Décembre 2025

D’une manière générale, l'Union des Comores à travers le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement, de la Recherche Scientifique, de la Formation et de l’Insertion Professionnelle s’associe et participe à l’Approche programmatique multi phase (APM) pour promouvoir des méthodes innovantes pour favoriser l’apprentissage en Afrique de l’est et australe. L’APM proposée, intitulée « Advancing Innovative Methods to Promote Learning » (AIM4Learning) ou Favoriser des méthodes innovantes pour promouvoir l’apprentissage, intègre des approches résolument nouvelles pour offrir une meilleure éducation aux élèves.

Cependant, l’Union des Comores a subi ces dernières années des chocs et des perturbations qui ont fortement impacté le système éducatif du pays, accentué les pertes d’apprentissages, les profondes inégalités scolaires et les risques d’exclusion scolaire des groupes les plus vulnérables. Il est nécessaire de rétablir et sauvegarder l’éducation en tant que droit fondamental, vecteur de développement, facteur de réduction de la pauvreté et levier puissant pour la paix, la résilience aux changements climatiques et au développement durable.

C’est ainsi que le Gouvernement comorien a obtenu un Don de l’Association International de Développement (IDA) et du Fonds du Partenariat mondial pour l’éducation équivalent à 23,7 millions de dollars pour répondre aux besoins du pays en matière d’amélioration et du renforcement de l’éducation pour l’amélioration des Résultats en Matière de Capital Humain aux Comores.

Elle a l’intention d’utiliser une partie du montant de ce Don pour effectuer les paiements au titre du contrat portant sur la mission relative à l’« Audit des Comptes du Projet PREMCH des Exercices 2025-2027 »

  • L’Unité de Gestion du Projet (l’UGP) invite les candidats admissibles à manifester leur intérêt pour les services décrits ci-dessus.

Les cabinets intéressés doivent fournir les informations indiquant qu’ils sont qualifiés pour exécuter les services (brochures, CV détaillée, références concernant l’exécution de contrats analogues, expérience dans des conditions semblables, etc.).

  • Dans le cadre de ses activités, le Projet de Renforcement de l’Education pour Améliorer les Résultats en Matière de Capital Humain cherche à recruter un cabinet d’audit afin de pouvoir effectuer les missions d’audit externe.

Le cabinet d’audit sera recruté conformément au « Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs sollicitant le Financement de Projets d’Investissements (FPI) Fournitures, Travaux, Services Autres que des Services de Consultants et Services de Consultants » 6ème Edition Février 2025.

  • La mission sera réalisée par un Cabinet d’Audit et d’Expertise Comptable de réputation internationale, indépendant et faisant profession habituelle d’auditer les comptes, membre d’un ordre professionnel comptable reconnu par l’IFAC, acceptable par la Banque et ayant une expérience confirmée en audit financiers des comptes des projets de développement notamment les projets financés par la Banque Mondiale.

L’équipe devrait avoir la composition minimale suivante, éventuellement complétée par les dispositions de l’offre technique du consultant.

La mission comprendra au moins :

  • Un expert-comptable associé signataire inscrit régulièrement à un Ordre affilié à l’IFAC (attestation à fournir) justifiant d’au moins 5 ans d’expériences comme associé ;
  • Un chef de mission titulaire d’un diplôme d’Expert-Comptable, membre régulier d’un Ordre affilié à l’IFAC (attestation à fournir) justifiant d’au moins 05 ans d’expérience en audit financier, ayant une bonne connaissance des procédures de gestion fiduciaire et audits des projets et ayant participé en tant que chef de mission à au moins 03 missions d’audit de projets financés par les Partenaires de Développement dans les 10 dernières années ;
  • Auditeurs (au moins 3) ayant un diplôme de niveau BACC + 4 au minimum justifiant au moins 03 missions d’audit de projets et 05 ans d’expériences professionnelles en audit dans les 10 dernières années ;
  • Un Spécialiste en passation de marchés de niveau BAC + 4 ou plus en ingénierie, travaux publics, marchés publics, économie, droit ou équivalent ayant une bonne connaissance des procédures de passation de marchés de l’IDA et justifiant d’une expérience de 3 ans au moins en audit des marchés.
  • Les manifestations d’intérêts doivent être déposées à main propre à l’adresse mentionnée ci-dessous au plus tard le lundi 05 Janvier 2026 à 16h00mn.

NB : le dépôt en ligne est strictement interdit

Mr IBRAHIMA AHAMADA

Coordinateur National

BP 5542 Moroni

Route Groupe Scolaire Avenir - Mbouéni derrière Ecole primaire

Tel (269) 333-34-54 E-mail : [email protected]

Pour toute informations complémentaires, veuillez consulter les Termes de Références (TDR) dans le site Web: pfss-comores.org

Tender Timeline

  1. Publication

    December 4, 2025

  2. Bid Submission Deadline

    January 5, 2026

  3. Evaluation & Award

    Pending

  4. Contract Signature

    Pending

Tender Documents

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