ocds-bidanga-BF-OP00444128
Restoring Education System Performance and Improving Resilience Project — P502472 (World Bank)
Titre original : Restoring Education System Performance and Improving Resilience Project
Key information
- Type
- Construction
- Estimated Value
- Not disclosed
- Language of Notice
- English
Description
AVIS GENERAL DE PASSATION DES MARCHES
Secteur : Education
Accords de Crédit :
- Crédit IDA N° 7782-BF (PBA)du 05 mai 2025 ;
- Crédit IDA N°7781-BF (PBA-SML) du 05 mai 2025 ;
- Crédit IDA N°7783-BF (WHR) du 05 mai 2025 ;
- Don IDA N°E4430-BF (WHR) du 05 mai 2025.
- TF N° C9797 du 05 mai 2025
ID du projet : P502472
Date de mise en vigueur : 24 mars 2026
- Le Gouvernement du Burkina Faso a obtenu de l’Association Internationale pour le Développement (IDA) un crédit de 203.10 millions de dollars US pour le financement du Projet de Renforcement de la Performance du Système éducatif et d’Amélioration de la Résilience (REPAIR) et a l’intention d’utiliser une partie de ce crédit pour effectuer des paiements au titre des marchés relatifs à des travaux, des fournitures et services autres que services de consultant, et des services de consultants à acquérir dans le cadre de ce projet. Ce projet sera cofinancé par le Partenariat Mondial pour l’Education (GPE).
L’objectif de développement du REPAIR est de contribuer à l’amélioration de l'accès et de la qualité de l'éducation au préscolaire, au primaire et au non formel.
Le REPAIR comprend les composantes suivantes :
- Composante 1 : Soutenir l’accès à des infrastructures éducatives sûres, modernes et résilientes ;
- Composante 2 : Soutenir l'éducation en situation d'urgence et garantir l'inclusion ;
- Composante 3 : Amélioration de l'apprentissage fondamental ;
- Composante 4 : Renforcement des capacités institutionnelles et des systèmes.
- Les marchés financés par la Banque Mondiale et le Partenariat Mondial pour l’Education (GPE) seront passés conformément au Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs sollicitant le Financement de Projets d’Investissement (FPI) publié en 2016, version révisée de Septembre 2025 (7è Edition) et sont ouverts à tous les candidats éligibles tels que définis dans le Règlement de Passation des Marchés.
Des passations de marchés faisant appel à la concurrence internationale sont envisagées pour :
- Les travaux de construction de bâtiments scolaires et de complexes scolaires ;
- L’acquisition de manuels, de guide d’enseignant scolaires ;
- L’acquisition de kits scolaires et de kits de dignité pour les élèves déplacés internes et ceux des communautés hôtes vulnérables ;
- Les études, contrôle et surveillance des travaux de construction bâtiments et complexes scolaires;
- etc.
- Les avis relatifs aux différents marchés qui doivent être passés conformément aux procédures d'appel à la concurrence internationale de la Banque mondiale seront publiés, dès leur communication, automatiquement sur les sites extérieurs de la Banque Mondiale via le logiciel Step (Systematic Tracking of Exchanges in Procurement) de la Banque Mondiale ainsi que dans le quotidien des marchés publics du Burkina Faso et tout autre portail électronique d’accès libre jugé approprié.
La pré-qualification/sélection initiale des fournisseurs et entrepreneurs sera requise pour les contrats suivants : Néant.
- Les entreprises éligibles intéressées et les personnes qui souhaiteraient être prises en considération pour la fourniture de biens, de travaux, de services autres que services de consultant, et de services de consultant pour le projet mentionné ci-dessus, ou celles nécessitant des informations supplémentaires, doivent contacter l'Emprunteur à l'adresse suivante :
Unité de Gestion du REPAIR sise à ;
Boulevard Thomas Isidore SANKARA, (ex Boulevard Charles De Gaule), 2ème étage Immeuble SIRIMA, en face de l’agence BSIC Wemtenga ; 03 BP 7130 Ouagadougou 03, Burkina Faso, Téléphone : +226 25 30 12 45,
Monsieur W. Sylvain OUEDRAOGO, Coordonnateur du REPAIR,
Mob (+226) 78 14 23 51/ 76 63 48 33
E-mail : [email protected] avec copie à [email protected]
Tender Timeline
Publication
May 13, 2026
Evaluation & Award
Pending
Contract Signature
Pending
Tender Documents
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