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Chad

ocds-bidanga-TD-OP00462137

Closedtender

Prestation de service d'impression des livrets du préscolaire

Deadline

August 25, 2026

Closed
Published on August 12, 2026 at 12:00 AMModified on August 14, 2026 at 01:01 AM

Key information

Type
Education
Location
Chad
Deadline
August 25, 2026 at 12:00 AMClosed
Estimated Value
Not disclosed
Language of Notice
English

What is this tender about?

Prestation de service d'impression des livrets du préscolaire is an education procurement opportunity published by Ministry of National Education- Chad Improving Learning Outcomes Project in Chad on August 12, 2026. Submissions closed on August 25, 2026. 1 official document is attached below.

AVIS D’APPEL D’OFFRES NATIONAL N°014/MENPC/SE/SG/DGPRMF/DPE/PARAEB/2026 • Le Gouvernement de la République du Tchad a reçu un don de l’Association Internationale pour le Développement (IDA) pour financer le Projet d’Amélioration des Résultats d’Apprentissage de l’Education de Base (PARAEB) et a l’intention d’utiliser une partie de ce don pour effectuer des paiements au titre du Marché d’impression des manuels du préscolaire (en français et en arabe) au profit de la petite enfance. Il s’agit de : | N° | Description des Fournitures | Quantité (Nb. D’unités) | Unité |

| |

| 1 | Domaine Mathématique | 18.000 | Manuels | |

| 1.1 | Petite section Français Arabe | 5.000 1.000 | | |

| 1.2 | Moyenne section Français Arabe | 5.000 1.000 | | |

| 1.3 | Grande section Français Arabe | 5.000 1.000 | | |

| 2 | Domaine Eveil scientifique | 18.000 | Manuels | |

| | Petite section Français Arabe | 5.000 1.000 | | | | 2.2 | Moyenne section Français Arabe | 5.000 1.000 | | 2.3 | Grande section Français Arabe | 5.000 1.000 | | 3 | Domaine Graphique | 18.000 | Manuels | 3.1 | Petite section Français Arabe | 5.000 1.000 | | 3.2 | Moyenne section Français Arabe | 5.000 1.000 | | 3.3 | Grande section Français Arabe | 5.000 1.000 | | 4 | Domaine Artistique/Coloriage | 18.000 | Manuels | 4.1 | Petite section Français Arabe | 5.000 1.000 | | 4.2 | Moyenne section Français Arabe | 5.000 1.000 | | 4.3 | Grande section Français Arabe | 5.000 1.000 | • La Coordination de l’Unité de Gestion du Projet d’Amélioration des Résultats d’Apprentissage de l’Education de Base (PARAEB), sollicite des offres fermées de la part des soumissionnaires éligibles, notamment les imprimeries et, répondant aux qualifications requises pour fournir le service susmentionné en Lot unique. La passation de Marché sera conduite par Appel d‘offres national (AON) tel que défini dans « le Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs sollicitant le Financement de Projets d’Investissement (FPI) de la Banque Mondiale du 1er Juillet 2016 et révisé en Novembre 2017 et Août 2018 », et ouvert à tous les soumissionnaires des pays éligibles tels que définis dans le Règlement. Les soumissionnaires éligibles et intéressés peuvent obtenir des informations auprès de la Coordination du Projet d’Amélioration des Résultats d’Apprentissage de l’Education de Base (PARAEB) et prendre connaissance des documents d’Appel d’offres à l’adresse mentionnée ci-dessous tous les jours ouvrables de lundi à jeudi de 08 heures 30 minutes à 15 heures et le vendredi de 08 heures à 11 heures (heures locales). • Les exigences en matière de qualifications sont :

• Chiffre d’affaires moyen des trois (03) dernières années (de 2023 à 2025) égale au moins à deux fois le montant de l’offre;

• Bilans des trois dernières années (de 2023 à 2025), certifiés par un expert-comptable agréé. Pour les entreprises installées au Tchad, ces bilans doivent être côtés par la Direction Générale des Impôts;

• Disponibilité d’une ligne de crédit d’un montant de vingt-cinq millions (25 000 000) de francs CFA;

• Les copies de deux (02) marchés similaires réalisés par le soumissionnaire en tant que fournisseur principal au cours des trois dernières années (2023; 2024 et 2025), y compris les copies des procès-verbaux de réception afférents;

• Documents faisant preuve de la disponibilité permanente d’un service après-vente à N’Djaména. • Une marge de préférence applicable à certaines fournitures fabriquées localement ne sera pas octroyée aux soumissionnaires éligibles. Voir le document d’Appel d’offres pour les informations détaillées. • Les soumissionnaires intéressés peuvent obtenir un dossier d’Appel d’offres complet en Français à l’adresse mentionnée ci-dessous contre un paiement de Cent Mille (100 000) Francs CFA non remboursable. La méthode de paiement sera en espèce contre récépissé. L’adresse de retrait des dossiers est la suivante :

Projet d’Amélioration des Résultats d’Apprentissage de l’Education de Base (PARAEB) Ministère de l’Education Nationale et de la Promotion Civique Sis au Building de Moursal B.P. 742 N’Djaména – Tchad Tél. 00 235 22 51 58 32 / Tél : 00(235) 60 07 36 70 66 28 31 58 /62 82 32 05 Email : guetousman@gmail.com / yves.djassinan@gmail.com ou abdelazizjunior215@gmail.com Les offres devront être soumises à l’adresse mentionnée ci-dessus au plus tard le 25/08/206 à 9heures 30mn. Elles doivent être accompagnées d'une garantie d'offre d'un montant de cinq millions (5 000 000) francs CFA. Les offres reçues après le délai fixé seront rejetées. Le soumissionnaire s'engage à maintenir la validité de son offre pendant une période de cent vingt (120) jours à partir de la date limite des dépôts des offres. Les offres reçues après le délai fixé seront rejetées. Les offres seront ouvertes en présence des représentants des soumissionnaires présents en personne à l’adresse mentionnée ci-dessus le 25/08/206 à 10 heures 30 mn précises dans la salle des réunions du Projet d’Amélioration des Résultats d’Apprentissage de l’Education de Base (PARAEB) sis au Building de Moursal, Direction des Projets-Education - Quartier Moursal. N’Djaména le, 21 juillet 2026 Le Coordonnateur National (é) OUSMAN HAROUN GUET

What are the key dates?

  1. Publication

    August 12, 2026

  2. Bid Submission Deadline

    August 25, 2026

  3. Evaluation & Award

    Pending

  4. Contract Signature

    Pending

Procuring Entity

Which documents are available?

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